"Nuestra intención con este curso de verano ha sido obtener una visión global sobre problemas como el TDAH, los problemas asociados a su no tratamiento o la violencia emergente en los centros escolares. Gracias a la participación de profesionales tan variados como magistrados ocupados en tutelas y menores, maestros, pedagogos, médicos psiquiatras (sobre todo infanto-juveniles), o psicólogos, y a su experiencia con niños y adolescentes ha sido posible un abordaje multidisciplinar y muy enriquecedor de las distintas cuestiones", señala el Dr. Francisco Javier Quintero Gutiérrez, psiquiatra de la Fundación Jiménez Díaz, Profesor Asociado de la Universidad Autónoma de Madrid y uno de los directores del curso.

Uno de los bloques principales se ha centrado en el abordaje del TDAH e impulsividad. En este sentido, explica el Dr. Quintero, "menos de la mitad de los niños que padecen TDAH están diagnosticados y menos de un tercio reciben un tratamiento adecuado de ahí la importancia de llamar la atención especialmente sobre esta problemática. El TDAH (en el que se conjugan tres síntomas fundamentales: déficit de atención, como síntoma más importante del trastorno, la hiperactividad e impulsividad, como complementos conductuales del síndrome) ha sido abordado desde el punto de vista diagnóstico, de novedades terapéuticas, comorbilidad asociada, etc., centrándonos un poco más en las dificultades de aceptación que encuentran estos niños entre sus iguales y los problemas de integración social que sufren en parte como consecuencia de sus respuestas impulsivas".

Importancia de tratar el TDAH
Sin un tratamiento especializado y una intervención eficaz, el TDAH puede producir una gran variedad de problemas del comportamiento y del desarrollo que pueden persistir desde la infancia a la adolescencia e incluso hasta la edad adulta. “Estos niños no tratados, al llegar a la adolescencia, tienen mayor riesgo de desarrollar trastornos de conducta y problemas de integración social y escolar. Una situación que genera, además, un caldo de cultivo idóneo para el consumo de tóxicos. Así, por ejemplo, los adolescentes con TDAH no tratados tienen de 3 a 5 veces mayor riesgo de fumar que el resto. También aumenta, casi se duplica, el riesgo de sufrir un accidente de tráfico, principalmente por déficit de atención”, puntualiza el doctor Quintero.

Por todo ello, continúa, ”es recomendable tratar al niño con TDAH de un modo combinado: psicofarmacológico y psicoterapéutico destinado a mejorar sus capacidades de atención, entrenar habilidades sociales y controlar su conducta. Actualmente el tratamiento de elección entre los profesionales es el metilfenidato. Dentro de las opciones existentes hay que destacar la opción del clorhidrato de metilfenidato de liberación prolongada, comercializado por Janssen-Cilag como Concerta®, que presenta como ventaja fundamental la comodidad en la toma (por reducir la dosis de tres tomas diarias a una) y permite una durabilidad sostenida del tratamiento, es decir permite un control sostenido de los síntomas a lo largo del día sin los picos de cambio que producen otros tratamientos. Esto supone un beneficio final en el niño eliminando los problemas de cumplimentación, estigmatización y mejorando su actividad diaria en las horas de colegio y por la tarde en su casa”.